หน่วยจัดการศึกษาปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายการยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษของนักศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ประจำปีการศึกษา 2568 จัดโครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ภายใต้หัวข้อ “หยุดดื้อภาษาอังกฤษ อัพสกิลภาษาอังกฤษไม่ต้องพึ่งครู” โดยมีนักศึกษาชั้นปีที่ 2 และ 3 เข้าร่วมกิจกรรมกว่า 400 คน ซึ่งได้รับเกียรติจากทีมคณาจารย์ผู้เชี่ยวชาญจากสาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะศึกษาศาสตร์ นำโดย อาจารย์ จารวี เพชรแก้ว, อาจารย์ ดร. ณัฐนันท์ นิเวศน์วรการ และ อาจารย์ ธนัญญา กุลจลา ร่วมเป็นวิทยากรส่งมอบความรู้และเทคนิคแบบจัดเต็ม
วัตถุประสงค์หลักของโครงการ: มุ่งเน้นส่งเสริมกลวิธีการเรียนรู้ (Learning Strategies) และสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง เพื่อให้นักศึกษาสามารถนำเทคนิคต่าง ๆ ไปปรับใช้และฝึกฝนพัฒนาภาษาอังกฤษได้ “ด้วยตนเอง” โดยไม่ต้องพึ่งพาผู้สอนเพียงอย่างเดียว ตอบโจทย์การเรียนรู้ตลอดชีวิต
เนื้อหาการอบรม:
- เจาะลึกปัญหา: ทำไมเด็กไทยถึงไม่เก่งภาษาอังกฤษ? พร้อมวิเคราะห์ระดับภาษาอังกฤษของไทยในเวทีโลก และข้อจำกัดในบริบท EFL (English as a Foreign Language) ที่ขาดการมีปฏิสัมพันธ์ (Interaction)
- Memory Strategies (กลยุทธ์การจำ): เทคนิค Grouping – Elaborating, การวางคำศัพท์ลงในบริบท, การเชื่อมโยงเสียงในความทรงจำ และการใช้ท่าทาง (Employ actions)
- Compensation Strategies (กลยุทธ์ชดเชย): เทคนิคการเดาความหมายโดยใช้บริบททางภาษา (Linguistic clues) และเบาะแสอื่น ๆ
- Social Strategies (กลยุทธ์ทางสังคม): การฝึกหาคู่สนทนา (Conversational partner) และความล้ำหน้าในการใช้ AI อย่าง ChatGPT มาช่วยสร้าง Info gap
- Reading & Listening Activities: เทคนิคการอ่านเร็วแบบ Skim-Scan และการฟังเพื่อความเข้าใจ (Schwa / contraction / assimilate)
- Small Talk Expressions & Words: การฝึกสนทนาพื้นฐานในชีวิตประจำวัน ผ่านกิจกรรม Communicative task และ Info gap classroom survey
กำหนดการจัดกิจกรรม (เวลา 09.00 - 12.00 น.):
- ครั้งที่ 1: วันพุธที่ 25 กุมภาพันธ์ 2569
- ครั้งที่ 2: วันอาทิตย์ที่ 1 มีนาคม 2569
- ครั้งที่ 3: วันพุธที่ 4 มีนาคม 2569
- ครั้งที่ 4: วันเสาร์ที่ 14 มีนาคม 2569
สถานที่จัดกิจกรรม:
- ห้องประชุม 40 ปี อาคาร 4
- ห้อง 4210 อาคาร 4
- ห้องประชุม 30 ปี อาคาร 3
โดยนักศึกษาที่มุ่งมั่นและเข้าร่วมกิจกรรมครบถ้วนตลอดหลักสูตร จะได้รับ Certificate ทุกคน เพื่อเป็นเครื่องยืนยันถึงความตั้งใจในการพัฒนาศักยภาพด้านภาษาของตนเอง